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新课改下农村小学科学生活化教学研究

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摘要摘要：在新课改的不断发展下，我国农村小学教育应附有生活化教学的特点，真正满足我国农村学生对学习的需要。在农村科学的实际教学中，教师应积极根据学生的个体差异性进行有针对性的教学，将生活中的特点与实际教学相联系，打造更具生活化的教学课堂，将生活中的知识与实际课堂相联系，从根本上激发学生的学习兴趣，让每个学生都能够更好地保持课堂专注性，提升科学教学的实效性。本文主要对新课改下农村小学科学生活化教学的措施进行分析。

DOI 2d3ryg18d9/5641967

作者王燕杰1 李宏超2

机构地区 1河北省三河市蔡官营小学065200；2 河北省三河市李旗庄小学065200

出处《教育学文摘》 2021年18期

关键词新课改小学科学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）