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论小学语文教学中的传承与创新

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摘要摘要：中华文化源远流长、博大精深，优秀的传统文化必须做好传承与创新，方便了解传统文化的深层次内涵，另一方面也要结合时代的发展特点进行合理创新。语文学科是一门充满人文内涵的学科，推动小学语文教学改革的过程中，教师应当不断凸显语文学科的人文属性，通过对文化的传承与创新引发学生的深刻思考，让学生能够在接受教育的过程中不断丰富学习体验。本文简单分析了小学语文教学中传承与创新存在的不足，结合笔者实际教育工作经验，提出了小学语文教学中文化传承与创新的实践策略。

DOI 3j7v0x9vj1/5641505

作者袁燕红

机构地区广东省茂名市高州市第一小学

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学语文传承与创新实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）