综合性阅读教学模式的构建

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摘要 本文通过对阅读教学理论和教学实践的研究,旨在讨论如何吸收多种阅读教学理论的优势,构建综合性的阅读教学模式,有效提高大学英语阅读教学的成效。
机构地区 不详
出版日期 2007年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)