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研究PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值

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摘要【摘要】目的：探究可以提升妇科护理临床带教质量的有效方式，提出PDCA循环模式，分析应用价值。方法：研究对象是我院妇产科进行实习的护生60名，均等分成观察组和对照组，单组是30名。观察组在带教时应用PDCA循环模式，对照组应用常规带教方式，对比两组护生的考核成绩。结果：观察组理论知识与实践操作成绩均高于对照组，组间评分存在统计学意义。结论：PDCA循环模式是一种有效的方式，建议应用在妇科护理临床带教中，提升护生的带教考核成绩，建议应用。

DOI odw3wp5g4k/5633208

作者曹焕琼

机构地区四川大学华西第二医院四川省610000

出处《中国医学人文》 2021年25期

关键词妇科护理 PDCA循环模式带教价值

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2021年11月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国医学人文

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妇科护理 PDCA循环模式带教价值

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