摘要
摘要：课堂教学是实施学校德育的主要途径，但并非唯一途径。学生社团活动（活动课、选修课）对学生德育也具有潜移默化的作用。从某种角度而言，学生社团活动比课堂教学的内容更丰富，形式更生动，更贴近学生生活，德育效果更为明显。学生音乐社团活动越来越普及，丰富多彩的音乐社团活动。给予了学生自由选择自己兴趣的权利，也给学生带来了课余之外的活力与浓厚兴趣。作为学校的美育工作者，从教多年带了很多音乐社团：合唱、舞蹈、器乐、朗诵等，作为社团活动的负责人，长期在一线参与社团的筹建和教学工作。深刻体会到活动的诸多育人功能的体现和重要性，我们应开展多类有利于学生身心发展的社团活动，让学生在活动中受到德育熏陶，在活动中养成优良的道德品质，积极拓展德育空间，丰富、挖掘德育内容。
出版日期
2021年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
