摘要
摘要:随着教学改革的不断推进,高中教育越来越重视对学生的综合性培养,特别是加强学生的实践能力,促进学生的全方面综合素养能力。高中体育课程作为高中学生放松身心、营造健全体魄的重要途径,其教学的实践效果直接决定学习效果。当前高中体育课程有很多现实问题,作为教师更要转变自身的教学理念,有力提升教学实践效果,充分把握师生联合教学的作用,研究提高高中体育教学创新模式的有效策略。为了持续提高高中体育课程的教学效果,应不断掌握科学方法帮助学生完善体育学习的关键环节。
出版日期
2021年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)