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浅析幼儿舞蹈编创中创新思维的运用

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摘要摘要：“创新”使人进步，在幼儿舞蹈创编工作中，创编者要积极运用创新思维，帮助幼儿开展舞蹈学习活动，有效激发幼儿的舞蹈探究兴趣，真正掌握和感受舞蹈带来的灵动力，培养幼儿健康的身心、高尚的品行，充分体现舞蹈创编的价值和内涵。幼儿舞蹈创编要根据幼儿的成长发育特点，运用简单且灵活的动作，激发幼儿参与舞蹈的兴趣，让幼儿跟随教师的引导翩翩起舞。基于此，本文章对幼儿舞蹈编创中创新思维的运用进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI pj02q27y4y/5608151

作者徐亚杰杨松张琪

机构地区山东英才学院山东济南 250104

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词幼儿舞蹈编创创新思维运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）