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小学信息技术教学中“微课”的运用

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摘要摘要：近年来，随着互联网迅速发展，数字化教学也如雨后春笋般涌现出来，数字化教学不仅仅适用于语数英这样的大科目，也适用于小学信息技术教学，信息技术的学科和微课的结合，可以发挥更大优势。好奇心重是小学生突出的特点，信息技术是一门融合现代化技术的科目，包含很多神奇之处，正好可以满足小学生的好奇心。但是传统的信心技术教学更多的是教师自行讲述和操作，小学生很少有机会参与，教师教学方式不当是对课堂效率的直接影响，也会导致小学生失去兴趣。因此，教师要充分发挥微课的优势，要敢于尝试新技术，给予小学生更多的学习方法。

DOI 3j77gmemj1/5599753

作者周佩佩

机构地区江苏省宿迁市宿豫区豫新小学

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词微课小学信息技术运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）