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师生共读教材，彼此收获精彩

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摘要摘要：部编版二年级下册第七单元的人文主题是“改变”。在解读教材的同时师生各有收获，学生领悟到每个人各有自己的特点，发现自己的不足要付出努力去改变，要努力做好自己的事；师者也在解读教材、教学的过程中对自己的教学有新的感悟：认识到学生的独一无二，在遇到教学的困难时先改变自己，反思不足，再付出努力，然后不计一时得失，静待花开。

DOI kd2q52rrd6/5594938

作者陈利玉

机构地区东省蕉岭县桂岭学校

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词独一无二执行力静待花开

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）