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新时期提升高中生语文课堂参与度的教学创新

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摘要摘要：进入高中以后，各个学科知识点的难度逐步升级，学生们面临的学习任务也由此增多，因此教师们需要结合学生的特点实现教学方法的创新。语文学科是高中阶段必修的基础学科，对于学生的学习和成长至关重要，教师们可以通过提升学生的课堂参与度促使学生带着愉悦的心情感受到语文学习的魅力。在本篇文章中，笔者将结合实践教学经验阐述新时期背景下高中语文教师如何进行教学创新逐步提升学生参与语文课堂的主动性，以此实现高效语文教学目标。

DOI lj1rgp3g4v/5593292

作者王宇

机构地区云南省普洱市景东彝族自治县景东县第一中学 676200

出处《中国教师》 2021年24期

关键词新时期高中生语文课堂参与度教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）