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新常态下教学管理策略的规划和落实

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摘要摘要：传统的管理理念强调制度、强调规则，忽视了管理者与被管理者的主观性，忽略了作为“人”的温度。制度的冰冷，往往带来的是教学效率的低下。学校应该是一个充满温情的场所，在我们的教学管理中也应该如此。本文立足新常态，立足于学生，对现代教学管理策略进行了规划和落实。

DOI pj02ml804y/5592275

作者李彩媚

机构地区广东省广州市花都区教育局 510800

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词教学管理课堂阵地

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）