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依据文体特点，让语文的课堂津津有“味”

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DOI n49grxp9jy/5591583

作者李育兵

机构地区四川省广汉市第四小学 618300

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1梁丙霞. 试探如何让中学语文课堂有语文味.教育学,2013-09.
2李敏珍. 让语文味香溢课堂.教育学,2010-02.
3陈丹萍. 浅谈如何让语文课有语文味.教育技术学,2011-12.
4龚弦. 让课堂更富语文味.教育学,2020-06.
5朱剑梅. 追寻有语文味的语文课堂.教育学,2018-12.
6莫炎坚;郑立娟. 让语文课堂更有“语文味”.文学理论,2019-03.
7陈佩功. 让语文课堂充满“语文味”.教育学,2010-12.
8吴艳珍. 反璞归真，让课堂充满“语文味”.文化科学,2008-12.
9韦春美. 如何让“语文味”洋溢于课堂.教育学,2011-10.
10阎永锋. 让文体特点再突出些.学前教育学,2011-06.

来源期刊

中小学教育

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