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请让方言陪伴孩子的成长

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摘要【摘要】方言是中国语言的特色之一，不同地域的方言，有着不同的人文特色，随着普通话的普及，方言特色在逐步的减少消失。保护方言的重要性也成为幼儿语言教学课题之一。方言交流有利于幼儿情感的表达、增进近孩子与老师及其孩子之间的距离、提高教学效果的时也造成了教育交流的语言障碍和对幼儿普通话养成形成矛盾。因此在语言教学中，方言教学和普通话的相互融合、优劣互补，通过灵活运用方言、营造幼儿园语言教学良好条件和创新幼儿园语言教学方法等措施，最大限度地发挥方言在幼儿园语言教学中的作用，提高教学效果。

DOI lde0m6vq43/5584517

作者朱晓清

机构地区江苏省盐城市大丰港实验幼儿园 224100

出处《中国教师》 2021年16期

关键词方言普通话幼儿语言教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2021年16期

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