摘要
摘要：随着社会的高速发展，城乡一体化建设的全面推进，为了促进学校教育教学管理工作水平的提升，在现有的教学基础上，加快乡土文化在教学工作中的渗透就显得尤为必要。但是随着精准扶贫战略的全面落地，城乡学校之间的差异性相对较大，很多学校在进行乡土文化教学的过程中，只是简单地将基础的理念知识教育给学生，学生在这种教学方式下并没有深刻的理解国家发展对于自身发展的影响，自身的成长对于国家的推动。故而为了深化学生素质教育管理工作，在现有的精准扶贫背景下，促进乡土文化与家国情怀的教学引导就成为现阶段城乡学校素质教育的核心任务。
出版日期
2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
