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立德树人背景下小学微德育的实践探索

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摘要摘要：通过开展德育教学活动来提高小学生的道德品质，促进班级小学生个人德、智、体、美、劳的综合发展是小学教师重点关注的问题。这就需要小学教师重视德育教学内容，在提高教学水平的同时注重通过创新教学策略、组织高效的教学活动来提高小学生的个人德育素养，促进学生自身思想品德素质的不断加强。

DOI 54kkoe604k/5583281

作者王金贞

机构地区山东省淄博市淄川区雁阳小学 255100

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词立德树人小学微德育实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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