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小学综合实践活动情景任务教学模式的探索

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摘要摘要：随着新课改的不断推进，教师越来越重视在小学阶段开展活动实践性教学活动，同时，社会也对教师提出了在教学工作中结合理论与实践展开教学并要达到使学生综合能力得到不断提升的教学效果的要求，因此，教师必须在教学中不断进行深入研究，探索出多样化的教学方式，不仅能够使教学任务得到顺利完成，也能够促进教学质量得到有效提高。

DOI lde0m0zq43/5580317

作者董曼曼

机构地区六安路小学安徽省合肥市 230001

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学综合实践活动情景任务教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）