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影响幼儿自主性游戏效果的因素及对策研究

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摘要摘要 :游戏作为幼儿园的主要教育活动，在实际发展过程中受到活动材料、组织人员、幼儿本身等多种因素的影响，多种因素共同作用下容易出现活动准备不充分、游戏过程散乱、幼儿打闹等现象。因此，幼儿教师要基于幼儿现有的生活经验和运动基础出发，遵照幼儿的年龄发展规律和兴趣特点，充分利用资源，形成有针对性的教学策略，确保幼儿可持续发展。基于此，本文将主要论述影响幼儿自主性游戏效果的因素及对策研究。

DOI odw37nw34k/5580280

作者程慧

机构地区淮北市直机关第一幼儿园，安徽淮北235000

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词幼儿自主性游戏影响因素对策研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）