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浅谈小学班主任管理工作

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摘要摘要：班主任是基础教育阶段班级管理和教育工作的主要负责人，在小学教育工作中，班主任要针对小学生的年龄特征和身心发育规律开展工作，依据陶行知先生的教育思想发挥学生的主体教学地位，有效提升小学班级管理教学工作的实效性。基于此，本文章对小学班主任管理工作进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdx3m265dl/5580197

作者黄惠玲

机构地区广西桂平社坡维新小学

出处《中小学教育》 2021年22期

关键词小学班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）