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浅谈阅读教学中学生思维能力的培养

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摘要摘要：阅读是人的基本学习途径，正如那句话所说，书籍是人类成长的阶梯。即使到了现在的信息化时代，人们接收信息的渠道有了极大的发展，而且信息的方式也前所未有的丰富起来，但人类接收信息这项行动本身，仍然属于广义的阅读范畴。学生的阅读效率和效果，就由他们的阅读思维素养决定。所以，教师应该改变传统的小学语文阅读教学模式，把重点放在培养学生的阅读思维能力上。

DOI 3j77eqxmj1/5576305

作者季玉华

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市新马路小学 161005

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词小学语文阅读教学思维能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）