小学低年级学生数学学习兴趣的培养

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摘要 摘要: 数学学习对小学生逻辑思维的发展很有帮助,对提高小学生的综合能力也有重要意义。但是,由于小学低年级的学生思维发展还处于较为直观的阶段,对于抽象的事物理解起来较为困难,学生的数学知识积累有限,对于学习过程中的数学知识往往很难理解,这就要求教师的教学方式符合小学生的思维特点,如果教师的方式不当,就容易影响小学生学习数学的兴趣。因此,在教学中培养小学生的兴趣就显得至关重要。
出处 《教学与研究》 2021年16期
出版日期 2021年10月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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