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新时期农村小学劳动教育学校评价体系构建研究

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摘要摘要：对于新时期背景下的农村小学教育来说，不仅需要注重知识教育的创新和改革，而且需要重视学生素质教育策略的创新。因此，加强劳动教育，创设劳动教育学校评价体系逐渐成为广大农村学校以及教师深刻思考的问题。基于此，本文深入探究了新时期背景下农村小学创设劳动教育学校评价体系的有效策略。

DOI 5jonmg634v/5567136

作者周章标

机构地区福建省宁德市蕉城区洋中中心小学

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词新时期农村小学劳动教育评价体系

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）