摘要
摘要：小学语文教学是小学教育中的重要组成部分，小学语文教育工作者应当不断更新教育教学思想，积极尝试更多具有灵活开放性的课堂教学形式，确保学生可以通过语文课堂学习而获得知识的丰富，不断提升语文学习能力。目前，对于语文教师来说，调动学生语文学习兴趣、活跃课堂学习氛围尤为重要，很多学生没有感受到语文知识的独特魅力，因而对于语文课堂的参与积极性也不高。而通过长期的教学实践可以得知，培养学生动手能力能够很好的调动学生参与课堂的热情，学生在趣味性的动手活动中能够感受到语文学习的快乐，也会对今后的语文课堂的学习充满期待，进而提高语文教学质量与效率。本文通过对于如何在小学语文教学中培养学生动手能力展开分析，并总结得出切实可行的教学培养方案，以供广大教育工作者参考交流。
出版日期
2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
