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小学班主任管理中语言艺术及沟通方式的应用探究

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摘要摘要：小学阶段的语言学习不仅仅局限在语文课堂中，班主任对语言艺术和沟通方式的应用也直接影响学生的言行和表达。并且，实际校园生活中，学生与教师是朝夕共处的，久而久之学生也拥有了教师的语言系统和表达方法。小学班主任应当言传身教，选取沟通方法，以学生的认知水平为指导，培养小学生语言能力和表达能力。由此学生才能够逐渐适应集体生活，从而能够适应新的环境，逐渐认识周围的事物，融入到社会生活中。

DOI pd50058r47/5536747

作者邱小蓉

机构地区福建省龙岩市第二实验小学排头校区364000

出处《中国教工》 2021年15期

关键词小学教育班主任管理语言艺术沟通方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）