摘要
[内容摘要] 创新能力,是幼儿适应终身发展与社会发展不可或缺的一种能力。为了卓有成效地培养幼儿的创新能力,幼儿教师可以立足异彩纷呈、妙趣横生的美术活动。拓展美术活动中的创新空间、引领美术活动中的创新方向以及助长美术活动中的创新势头,是幼儿教师依托美术活动培养幼儿创新能力的一些基本路径。鉴于此,幼儿教师可以通过采取“精选材、巧干预以及细评价”等策略,有序、有趣、有效地拓展幼儿创新空间、引领幼儿创新方向以及助长幼儿创新势头。
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)