首页 > 《教学与研究》 > 2021年15期 > 思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用

思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：思维导图是一种简单有效又有趣的教学工具。在小学语文阅读教学中，教师借助思维导图能提高学生学习的积极性和主动性，促进学生记忆力、理解力、思维逻辑力、创新力及迁移力的提升。在实际教学中，教师应从实际出发，正确、科学地使用思维导图，积极探索切实有效的教学方法，在提升学生阅读效率的同时，发展学生的语言与思维素养。

DOI zdl88oypjl/5531164

作者林凤凰

机构地区福建省南安市第一实验小学 362000

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小学高年级思维导图语文阅读教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）