首页 > 《教学与研究》 > 2021年15期 > 小组合作构建山区小学数学高效课堂

小组合作构建山区小学数学高效课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学数学教师在课堂教学过程中选择合作学习，可以帮助学生集中的智慧处理小组数学课堂学习中遇到的问题。将协助数学教师高效地执行数学课的总体目标，有利于教师建设高效的数学课堂。文章内容的重点描述了小组合作学习的优势和高效小学数学课堂的构建方式。

DOI 3j777x1qj1/5530953

作者周春椰

机构地区和平县阳明镇丰道小学广东河源 517200

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词小组合作小学数学高效课堂构建方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周琼芳. 小组合作构建小学数学高效课堂.教育学,2020-05.
2何海元. 小组合作构建小学数学高效课堂分析.教育学,2021-03.
3冯金霞. 运用小组合作构建小学数学高效课堂.教育学,2021-05.
4郭灵凤. 小组合作构建小学数学高效课堂的探究.教育学,2021-03.
5向勇. 发挥小组合作优势构建小学数学高效课堂.教育学,2020-06.
6黄艳丽. 小组合作构建小学数学高效课堂的探究.教育学,2021-03.
7邝秀荣. 如何利用小组合作构建小学数学高效课堂.教育学,2021-07.
8樊惠娟. 发挥小组合作优势构建小学数学高效课堂.教育学,2023-10.
9塔吉古丽·努尔. 发挥小组合作优势构建小学数学高效课堂.教育学,2022-05.
10唐志青. 小组合作构建小学数学高效课堂的探究.教育学,2022-05.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小组合作小学数学高效课堂构建方法

返回顶部