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核心素养下的小组合作学习在高中英语阅读教学中的实践研究

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摘要摘要：英语教学在高中教学中出现不被撼动的地位，是提高学生思维能力和表达能力的等核心素养的重要科目。经过运用小组合作学习方式，可以保证学生之间的沟通、合作，让学生产生探究知识的欲望，形成更好的教学效果。在此基础上，这篇论文主要阐述了在核心素养下高中英语阅读教学组织小组合作学习方式的实践探究，从而提升学生英语水平。

DOI pj02pgqy4y/5515151

作者刘宏涛

机构地区陕西省咸阳市兴平市南郊高级中学 713100

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词核心素养小组合作学习高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）