摘要
摘要:在高考改革的深入影响下,教师针对目前高中英语教学方案的制定也做出了一定的调整。目前的教学制度下,教育部门更看重对学生综合能力的培养,高中英语教师首先要从激发学生的英语学习动力,在符合高考改革制度的前提下,运用创新思维融入高中英语课堂,有效对教学模式进行优化。高考改革之后,不仅对英语教学内容和教学思路进行了一定的调整,在培养学生学习能力方面也进行了一定的要求,从教育发展大方向出发,对学生实施全面素质教育,让英语成为学生乐于学习的重点学科。
出版日期
2021年09月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)