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《中国教师》
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2021年13期
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初中数学逻辑推理能力培养的实践的研究
初中数学逻辑推理能力培养的实践的研究
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摘要
摘要:在初中数学的教学中,教师的培养目标不能够仅限于对学生成绩的关注,教师应当聚焦于核心素养,以数学课堂为调控手段,以学生的发展为核心,致力于构建初中数学下的核心素养教学,实现学生的全面发展理念。
DOI
g4qr8e17j8/5496324
作者
张建云
机构地区
浙江省衢州市龙游县华岗中学
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
初中数学 核心素养 构建 逻辑推理 培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年13期
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