摘要
摘要:随着素质教育理念不断推行,及经济全球化趋势不断深化,英语早已成为学生中学时期的最重要学习科目之一。词汇教学又是英语教学的主要组成部分,对于学生的社交能力、表达能力、写作能力等提升至关重要。因此,顺应实际的教育发展形势,将预制语块应用于中学英语词汇教学,是提高英语教学质量的势在必行。本文就是从分析预制语块的内涵与类型功能入手,针对提出应用预制语块融合词汇教学的探索创新,以期为进一步提高英语教学效果提供参考。
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)