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高中语文实用性阅读与交流学习任务群的创新实践

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摘要摘要：高中阶段学生身心发展趋于成熟，加强“实用性阅读与交流”的指导有利于引导学生从多角度关注社会生活，增强学生社会适应能力。高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群教学与学生语文核心素养发展密切相关，既能够发展学生语言结构及运用能力，还能够提升学生语文思维品质，因此加强研究高中语文“实用性阅读与交流”学习任务群至关重要。基于此，本文章对高中语文实用性阅读与交流学习任务群的创新实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI ojnovxlldr/5479513

作者马一鸣王兰菊

机构地区济宁学院附属高级中学山东济宁 272100 济宁市第一中学山东济宁 272100

出处《教学与研究》 2021年18期

关键词高中语文实用性阅读交流学习任务群创新实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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