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智慧学习环境下中学生自适应学习模式构建初探——以上海,湖北,贵州,新疆部分学校为例

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摘要摘要：2020年，新冠疫情肆虐全球，全球90%以上学校停课。我国“停课不停学”开展了大规模智慧学习，为世界贡献中国经验。100多天的“云开学”效果怎样？我们通过走访教师和云上调研，重点从老师教学策略的设计与选择、学生学习数据的分析、学生个性化自适应学情问卷三个方面展开研究，探索智慧学习环境下普通高中学生如何建构自适应学习系统。

DOI 54kk9nzl4k/5477957

作者宋小军

机构地区上海市闸北第八中学

出处《中国教师》 2021年19期

关键词空中课堂智慧环境自适应学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）