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思维导图在初中化学学科中的应用

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摘要摘要：在化学知识的学习过程中，思维导图的应用可将零碎的知识点串联起来，还能发挥学生的创造性和主动性，使其更好地理解和掌握化学知识，学会运用知识解决生活中的问题。因此，教师需要认真分析和研究思维导图，结合教学内容选择合适的思维导图，丰富和拓展学生的知识体系。

DOI 0dp2y6e042/5477169

作者罗华

机构地区乌鲁木齐市达坂城区达坂城中学新疆省乌鲁木齐市830000

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词思维导图初中化学优势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）