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小学体育教学的有效互动

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摘要摘要：在当前的时代当中,各方面的教育更加注重学生的全面发展与综合发展,完善学生的德、智、体、美、劳综合提升,在社会这样的背景之下,仍然存在一些学校,为了提升自己学校的升学率与教学水平,忽视学生的体育锻炼,同样也存在一些体育教师的教学理念陈旧,教学方法老套不能够吸引学生的状况。因此在小学体育教学中,学校应当给予学生的体育锻炼一些资源倾斜,从体育突破保持学生良好的身心健康状态,从而提升课堂学科的教学效率。教师应当积极学习一些新的教学方案,加强与学生的互动,融入到学生团体之中,从而有效的构建体育课堂,实现课堂对学生更好的锻炼效果。

DOI 54kk5ezy4k/5472781

作者孙玉兴

机构地区江苏省张家港市南沙小学

出处《中国教师》 2021年13期

关键词小学体育互动教学教学方法有效提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）