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亲子游戏培养4—6岁儿童合作能力的策略研究
亲子游戏培养4—6岁儿童合作能力的策略研究
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摘要
摘要:亲子教育在幼儿教育当中发挥着极其重要的作用,在培养儿童的合作能力方面效果显著,所以,学前教师应该重视亲子游戏的教学设计,通过组织开展幼儿所喜爱的亲子游戏形式,激发幼儿的参与兴趣,从而投入到亲子游戏的实践活动当中,以此来提高幼儿教育在教学实践过程的培养效果,实现对儿童合作能力的积极培养。本文将从亲子游戏培养色4到6岁儿童合作能力的教学优势展开分析,结合具体的实践活动进行策略探究。
DOI
lde0xp6943/5469117
作者
李露
刘静
机构地区
河南省商丘市实验幼儿园 河南 商丘 476000
出处
《时代教育》
2021年13期
关键词
幼儿教育
亲子游戏
合作能力
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2021年13期
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