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亲子游戏培养4—6岁儿童合作能力的策略研究

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摘要摘要：亲子教育在幼儿教育当中发挥着极其重要的作用，在培养儿童的合作能力方面效果显著，所以，学前教师应该重视亲子游戏的教学设计，通过组织开展幼儿所喜爱的亲子游戏形式，激发幼儿的参与兴趣，从而投入到亲子游戏的实践活动当中，以此来提高幼儿教育在教学实践过程的培养效果，实现对儿童合作能力的积极培养。本文将从亲子游戏培养色4到6岁儿童合作能力的教学优势展开分析，结合具体的实践活动进行策略探究。

DOI lde0xp6943/5469117

作者李露刘静

机构地区河南省商丘市实验幼儿园河南商丘 476000

出处《时代教育》 2021年13期

关键词幼儿教育亲子游戏合作能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）