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小学语文中段阅读教学目标及教学方式分析

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摘要摘要：随着新课改的不断深入，传统的教学模式已经不能适应现代教育发展的需要，制约学生的个性化发展。小学语文是学生正式认知的开始，在学生成长中发挥着关键的作用。特别是小学语文中段的阅读教学，是在基础知识上积累词汇，培养学生的语言和情感表达能力，为今后语文学习奠定良好基础。本文通过对小学语文中段阅读教学的意义进行分析，阐述了中段教学目标和改善教学方式的具体策略，以供参考。

DOI 54kkrexe4k/5459133

作者夏朝会

机构地区攀枝花市金江中小学 617064

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词小学语文中段阅读教学目标方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）