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小学语文教学中的自主阅读教学策略

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摘要摘要：随着社会的持续发展，我国的教育事业也在不断改革之中，新课改的推进在一定程度上促进了教育事业的发展，教育领域取得了很大的进展。但在此背景下语文教学仍然存在一些问题。由于小学生天性活泼，但接受系统化教育的时间较短，无法适应单一的课堂教学模式。在此过程中，教师应当立足于实际情况，设置合理的教学目标，了解学生的特点，拉近师生之间的关系，帮助其养成良好的自主学习习惯，进而高效的完成教学任务，为教育事业的可持续发展奠定稳固基础。鉴于此，文章对小学语文教学中的自主阅读教学策略的有效运用进行了研究，以供参考。

DOI lde0op8n43/5455089

作者王利娟

机构地区保定市沈庄小学，河北保定 071000

出处《中国教师》 2021年12期

关键词语文教学自主阅读优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）