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初中历史教学中渗透文明史观的必要性及策略分析

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摘要摘要：自上个世纪九十年代开始，我国对文明史观的研究如火如荼的进行着，文明史观作为历史学研究的产物，也已经逐步渗透到初中阶段的历史教学、教材以及考试命题等各个领域，再加上历史课程革新的不断深化，历史课程标准侧重于文明史观理念，至此初中教学也将文明史观纷纷渗透到历史教学当中。

DOI rj8mxr6r40/5445982

作者牟健

机构地区重庆市万州区长滩初级中学 404000

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词初中历史教学文明史观必要性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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