摘要
摘要:在初中语文这一学科中,作文写作是初中语文教师在教学中的重点难点,学生写作能力的高低,在一定程度上影响着学生的综合学科能力。根据新课程标准的不断改革的要求,初中语文教师也应当在教学中注重对学生的作文教学。但根据目前的初中语文教师的教学情况来看,还存在着一定的教学困境。本文主要根据目前初中语文教学作文的教学困境进行分析,并提出了观察生活、阅读书籍、积累素材等相应对策,从而给广大的初中语文教师提供相应语文作文教学方法的参考。
出版日期
2021年08月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)