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基于胜任力结果与表现评价模型的护理本科安宁疗护课程方案的构建

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摘要摘要目的构建基于胜任力结果与表现评价（COPA）模型的护理本科安宁疗护课程方案，为护理本科开设安宁疗护课程提供参考。方法研究时间为2020年3—12月。以COPA模型为指导，通过文献研究法和焦点小组访谈法构建课程方案初稿，采用德尔菲法对23名专家进行2轮咨询，确定最终版课程方案。结果2轮咨询问卷有效回收率分别为100.0%、91.3%，专家的权威系数分别为0.80、0.82。2轮函询后，构建出了含49项课程目标、70项理论内容、5项实践内容、9种教学方法的课程方案。结论本研究构建的护理学本科安宁疗护课程方案具有科学性和实用性，可为护理学本科开设安宁疗护课程提供参考。

DOI 54kk32yy4k/5433733

作者史宏睿张瑛陕柏峰彭伟刘艳周芸郭小燕胡秀英

机构地区四川大学华西护理学院/四川大学华西医院，成都　610041 长治医学院护理学系　046000,长治医学院护理学系　046000,太原市血液中心　030024,四川大学华西第四医院姑息医学科，成都　610041,四川大学华西第四医院护理部，成都　610041,四川大学华西临床医学院/四川大学华西医院华西护理创新研究中心，成都　610041 护理学四川省重点实验室，成都　610041

出处《中华现代护理杂志》 2021年22期

关键词学生，护理本科安宁疗护课程德尔菲法核心胜任力

分类 [医药卫生][]

出版日期 2021年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中华现代护理杂志

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学生，护理本科安宁疗护课程德尔菲法核心胜任力

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