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基于移动网络平台的课堂教学评价研究

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摘要摘要：有效的课堂评价是保证职业技术教育教学效果的重要环节，强调教育过程与教育目标并重的课堂过程性评价，是对学生的学习动机、学习效果、学习过程以及其他非智力学习因素进行综合性评价。本文依据移动网络平台的课堂教学效果的分析，提出了基于移动网络平台的课堂教学评价的方法，为其他课程的过程性评价提供了参考。

DOI rj8mnrl940/5431858

作者单成之

机构地区武警警官学校训练基地广东广州 510440

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词职业技术院校移动网络平台课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）