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《中小学教育》
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2021年11期
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小学信息技术课堂创客教育探究
小学信息技术课堂创客教育探究
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摘要
摘要:创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。其在小学信息技术学科教学过程中更加注重对学生独立思考、科学探究以及实践操作能力的培养,进而为优化提升学生的综合素质能力奠定良好基础。本文将对创客教育模式下小学信息技术学科教学的创新开展路径进行探究。
DOI
n49g3q5xjy/5416235
作者
刘海宏
机构地区
山西省忻州市繁峙县实验小学 034300
出处
《中小学教育》
2021年11期
关键词
创客教育
小学信息技术
创新发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年11期
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