加强教师团队建设,促进小学教师专业成长的思考与实践

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摘要 摘要:在小学教学中,教师是重要的教学支柱。教师的能力与水平是影响小学生身心发展的关键因素,并对学校的长远发展十分重要。我国的教学模式决定着我国教学活动具有的团队性与协作性,所以要坚持发展教师团队建设,努力提高教师团队的专业素养与教学水平。本文主要阐述何如加强教师团队建设,促进小学教师专业成长,并针对现如今教师团队的发展提出几项建议。
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)