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初中物理教学中引导学生主动学习的策略探析

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摘要摘要：初中的物理教学，是学生接触物理知识的初级阶段，主要的目的是让学生在物理世界中，通过探索的眼光探索物理规律，并能熟练的运用到生活当中。如果能在这个时期奠定良好的基础，对于学生后期的成长与学习也会提供极大的助力，而目前现实的情况是，由于物理是一门理论性和逻辑性都比较强的学科，传统的教学方式过于单一和乏味，很难引起学习的兴趣，导致很多学生无法跟上教师的进度，从而越来越没有学习信心。因此，在日常的课堂教学中，教师应当更加注重转变自己的教学方式，用多样化的教学方式丰富课堂的内容，让学生主动参与到课堂中，学会自主学习和自主探索。

DOI 54kk8r524k/5411209

作者史进

机构地区四川省威远县严陵中学

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词初中物理主动学习策略探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）