对幼儿园大班幼儿实施品德教育的方法与途径研究

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摘要 摘要:幼儿时期是夯实人生根基的关键阶段,培养良好的行为习惯与品德修养,必将让孩子终身受益。本文以《幼儿园教育指导纲要(试行)》的基本内容为指导,遵循大班幼儿年龄特征与身心发展规律,从常规教学、一日生活、环境创设以及家园共育等多元渠道出发,探讨实施品德教育的方法与途径,将启蒙德育的教育目标落到实处。
出处 《中国教师》 2020年13期
出版日期 2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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