摘要
摘要：随着素质教育的不断深入改革，英语作为一门综合实践性极强的学科它对于每一个阶段的学生而言在学习生活和日后的工作上都有着重要意义。因此，在目前的农村中小学英语教学上很多教师长期都在思考如何做好衔接问题，尽管两个教育阶段是连接在一起的，但对于英语这门学科而言小学只是入门而初中则会更加深入的学习。但有些教师他们并没有意识到衔接的重要性，所以在教学的内容和方式上都较为单一。因此，如何才能做好农村中小学英语教学衔接，并及时的找到问题和作出应对措施这已经成为相关教育学者所重视的任务。本文先阐述了农村中小学英语衔接中存在的问题，然后又对农村中小学英语衔接教学的有效对策展开讨论，并提出了个人的见解。
出版日期
2021年08月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
