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学生心理疏导个案分析

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摘要对学生的心理疏导，需要教育工作者具备较好的分析、处理问题的能力，若处理不当．容易激化师生矛盾或引起学生的不良反应。下面，我就三个学生的心理疏导个案进行分析探究。

DOI pd5kgxwrd7/540571

作者梁锦玮

机构地区不详

出处《广东教育：教研版》 2007年10期

关键词心理疏导个案分析学生教育工作者不良反应师生矛盾

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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