摘要
【摘要】目的:讨论人文关怀在肿瘤科护理带教中的应用效果。方法:将2020年5月-2021年2月前来本院肿瘤科进行实习的60例护生随机分为对照组(实施常规护理带教方法)与研究组(对照组基础上实施人文关怀)各30例,观察指标:出科考核成绩、出科HAMA评分。结果:研究组出科理论及技能操作成绩均明显高于对照组,P<0.05;研究组出科HAMA总分、精神性焦虑及躯体性焦虑指标均明显低于对照组,P<0.05。结论:人文关怀在肿瘤科护理带教中的应用可提高教学成绩,改善实习及职业焦虑感,值得推广。
出版日期
2021年08月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)