首页 > 《中小学教育》 > 2021年10期 > 高中地理教学的有效策略

高中地理教学的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要；高中地理这一门学科是文科中的理科,地理这一门学科既有繁杂的地形地貌,季风气候等地理基础知识需要记忆,同时又有很多需要计算分析的问题需要学生思考。

DOI odw380pe4k/5385308

作者刘涛

机构地区重庆市綦江区打通中学邮编：401445

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词高中地理教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗传明. 浅谈高中地理有效教学的策略.教育学,2018-01.
2伍苏. 探究高中地理有效教学的策略.教育学,2020-10.
3刘波. 高中地理教学的有效策略研究.教育学,2020-10.
4陈廷发. 高中地理有效教学的策略研究.教育学,2023-09.
5谭德蓉. 高中地理的有效教学策略.教育学,2021-09.
6杨佳明. 高中地理教学的有效策略研究.教育学,2021-03.
7秦海. 高中地理有效教学策略研究.教育学,2020-05.
8卢文信. 高中地理有效教学策略之我见.教育学,2013-07.
9李文丽. 高中地理有效教学策略探究.教育学,2020-12.
10杨昌盛. 浅谈高中地理有效教学策略.教育学,2021-01.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中地理教学有效策略

返回顶部