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《建筑实践》
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2021年10期
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中小学教学建筑空间复合性设计研究
中小学教学建筑空间复合性设计研究
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摘要
摘要:随着我国城乡一体化建设步伐的加快,建设项目的不断增多,土地资源利用占地也在不断提升,中小学教学建筑的主要特点是在建设用地有限的条件下,做到合理、高效的空间设计以及功能组织得到实现,满足现阶段教育需求。基于此,文章将对中小学教学建筑空间复合性设计进行探究。
DOI
lj1rkq114v/5381092
作者
沈蔚如
机构地区
中国联合工程有限公司 浙江 杭州 310051
出处
《建筑实践》
2021年10期
关键词
中小学
教学建筑空间
复合性设计
分类
[文化科学][]
出版日期
2021年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
建筑实践
2021年10期
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